領悟體育人文底蘊，傳承中華體育精神，弘揚體育文化作用🤷🏿‍♂️，增進中華文化自信，678体育學生第二黨支部正在實踐教學的黨員同誌們積極踐行崗位角色、發揮體育人才作用⛈，做知行合一的身體力行者。

姬厚誌✊🏿：我深感體育在促進築牢中華民族共同體意識進程中使命獨特🏃‍➡️、責任重大☣️。在新時代的征程中，體育不僅是增強體質、提升國民健康水平的重要途徑，更是促進民族團結、文化交流和構建中華民族共同體的重要力量🙍🏽‍♂️🏄。作為體育專業的學習者和體育知識的傳播者，要不斷加強自我修養📏，提升綜合素質✅，不斷學習和掌握最新的體育專業知識和技能，更好地發揮體育對於推動全社會各項事業的重要作用。

 

楊巖榮🌪：作為678体育體育教育專業學生👷，隨著現代社會對體育功能以及價值認識的不斷深化,體育成為人們日常生活中不可或缺的重要元素,其影響力也在不斷擴大。在實習過程中，在給學生上課的同時會給學生講述關於體育的歷史文化知識以及黨的指導思想對於有關教育🧑🏻‍🦼、體育的論述，這不僅是對於學生🥙，作為教育者本人在講授這些知識的時候💳，還會給自己帶來一種自豪感和自信心🤵‍♂️。

趙洋：作為一名高校體育專業學生🤯，在學習中🧑🏿‍⚖️，我會深入研究各民族傳統體育項目的理論知識，分析其運動原理與健身價值🧑🏿‍🔧，並與現代體育科學知識相結合，形成獨特的知識體系。同時積極參與相關研討交流👨🏿‍🏫，增進對中華民族體育文化根源的理解與尊重，促進知識共享與文化融合。

 

孫鑒：作為高校體育專業的學生，我認為我們肩負著重要的責任和使命👰🏽‍♀️，深入學習和理解中華體育精神的內涵和價值🎙，利用所學體育專業知識🩰，積極組織和參與各類體育活動，促進學生間的交往交流交融。通過體育這個平臺💂🏼‍♂️，增進了解和友誼，促進民族團結和社會和諧🤳，為促進體育事業的進步貢獻自己的力量。

 

劉旭航：作為一名體育教育專業的學生黨員，深入學習和弘揚中華體育精神，通過參與體育活動、競賽和教學中積極體現這些精神🚫，以此增強大眾們的體育意識、健康意識和中華民族共同體意識。在體育專業知識學習與實踐的道路上，始終牢記使命，以體育為紐帶，為築牢中華民族共同體貢獻自己的力量，讓中華體育精神在新時代綻放更加絢爛的光彩🤸‍♂️🧝🏻。

 

郝碩🚲：作為一名體育專業高校黨員，積極用自己的專業知識踐行體育人職責，積極投身學校和社區的團隊素質拓展運動會或其他體育活動，借此宣傳體育精神，鼓勵大家在學習🧚🏿‍♂️、生活中發揚這種精神，共同克服困難。

 

劉佳誠：中華體育精神蘊含著拼搏進取、團結協作、永不言敗等核心價值🙆🏼‍♀️，作為體育人，充分利用所學專業知識🤸🏿‍♂️，將個人成長融入國家和民族的發展大局之中，通過體育這一獨特載體，傳承與發展中華體育精神，堅定文化自信，為構建人類命運共同體貢獻青春力量🫄🏿。

 

葛旭鵬🏄🏼‍♂️：作為新時代黨員以及高校體育專業學生，應當從多方面利用體育專業知識傳承中華體育精神，增進中華文化自信，積極參與賽事組織，設特色項目促進交流團結👩🏻‍⚖️，傳播體育文化故事🧑🏼‍🚒；投身社會實踐與誌願服務，開展公益活動助力體育事業發展和交流建設🚴🏽‍♂️。

尹苗😞🏷：文化自信是民族復興的基石，也是體育事業發展的靈魂。作為體育教育專業的學生，要堅定文化自信，不斷加強自我修養，提升綜合素質，通過體育這一載體🕵️‍♀️，弘揚中華優秀傳統文化。